El deslumbrante desarrollo de la IA entre los estudiantes molesta el aprendizaje, presionando a OpenAi para reinventar a su asistente de conversación con un modo interactivo que se cree que agudizar la mente crítica. El nuevo «modo de estudio» de ChatGPT se centra en el interrogatorio y la pedagogía activa para transformar el uso de la IA en la escuela.
Cualquiera de la experiencia sabe: » No podemos luchar contra los nuevos usos, debemos acompañarlos a la inversa, ». Por lo tanto, el uso creciente de la IA en la escuela es inevitable. Lo que importa es cómo lo apropiamos y para lo que termina. OpenAI anuncia la introducción de un nuevo modo en Chatgpt llamado » Estudio de moda »(Estudiar moda). Disponible hoy para todos los usuarios conectados a planes gratuitos, además de Pro y Team, este dispositivo tiene como objetivo fortalecer las capacidades «críticas» de los estudiantes al alentarlos a pensar activamente en lugar de simplemente obtener respuestas directas.
Concretamente, cuando un estudiante activa el «modo de estudio», ChatGPT no se contenta con proporcionar inmediatamente las respuestas a las preguntas formuladas. En cambio, ofrece una serie de preguntas interactivas adaptadas al objetivo y el nivel de competencia del estudiante. Estas preguntas, desde métodos de enseñanza probados, como el enfoque socrático (basado en el diálogo y las preguntas constantes), tienen como objetivo guiar gradualmente al usuario hacia una comprensión en profundidad del tema tratado. Operai también aclaró haber diseñado estas instrucciones en estrecha colaboración con maestros, investigadores de pedagogía y expertos en ciencias del aprendizaje.
Una herramienta verdaderamente educativa de IA
Esta iniciativa es parte de un contexto en el que varios estudios recientes han subrayado los riesgos asociados con un uso pasivo de herramientas de IA generativas como ChatGPT. Según un estudio publicado en junio pasado, las pruebas de escritura asistidas por ChatGPT se correlacionarían con una disminución en la actividad cerebral, en comparación con el uso clásico de un motor de búsqueda o una escritura autónoma. En otras palabras, el uso pasivo de ChatGPT genera una tendencia a la pereza intelectual y podría ralentizar el desarrollo de habilidades esenciales como la reflexión crítica y el análisis personal en los estudiantes.
El lanzamiento de » Estudio de moda También constituye una respuesta a las preocupaciones de los establecimientos educativos frente a la adopción generalizada de ChatGPT por parte de los estudiantes. Desde su aparición a fines de 2022, ChatGPT ha despertado fuertes reacciones, en particular resultando en su prohibición temporal en varios distritos escolares estadounidenses. Si bien algunas de estas prohibiciones se han levantado desde entonces, la necesidad de integrar de manera efectiva estas herramientas en el viaje educativo sigue siendo una prioridad en todo el mundo. Especialmente porque casi la mayoría de todos los estudiantes en el mundo lo han adoptado (sin admitirlo necesariamente) para ayudarlos a hacer su tarea.
Sin embargo, esto admite que este nuevo modo todavía tiene ciertos límites técnicos. Leah Belsky, vicepresidenta a cargo de la educación en Operai, explica en particular que actualmente no hay forma de que los maestros o padres eviten que los estudiantes abandonen el «modo de estudio» para regresar al modo estándar, lo que les da la respuesta deseada. » Sin embargo, estamos pensando en establecer controles administrativos o parentales en el futuro para fortalecer el uso educativo de ChatGPT Ella agrega.
Openai también planea poner el «modo de estudio» disponible para los usuarios de CATGPT EDU en las próximas semanas, extendiendo así su impacto potencial dentro de las escuelas que adoptaron esta solución.
Esta iniciativa, que se une a la que ya tomó antrópica con su » Modo de aprendizaje »(Solo disponible en los EE. UU., Reino Unido y Canadá a través de Claude para la educación), marca un paso importante en la transformación de las herramientas de IA en soportes de aprendizaje activo real en lugar de solo generadores de soluciones inmediatas.
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